Chers élèves, compte tenu des difficultés de PRONOTE en ce moment, je vous indique ici le travail à faire pour cette première semaine (en espérant que vous serez nombreux à avoir le reflex de venir sur ce blog).
Tout d’abord, et au risque de paraître insistant, revoici la petite notice pour que vous puissiez continuer à apprendre en dépit de la situation :
Cliquez ici pour visualiser les consignes
Alors, je pense qu’il faut tous que nous prenions un peu nos marques par rapport à ce nouveau mode de vie, moi le premier, c’est pourquoi on va s’accorder un délai assez long pour cette première session.
De plus, il se trouve que j’ai oublié mes notes au collège. Je me base donc sur mes souvenirs, mais si vous constatez que le travail que je vous donne ne correspond pas à là où nous en étions, dites le moi que je modifie rapidement.
Pour lundi 23/03 :
6eme Fitz : Recopiez l’introduction du chapitre 4. L’activité 1 étant compliquée à faire en autonomie, regardez bien le cycle de vie de la souris complété avec les images et la notice pour remplir les cycles de vie suivants. Recopiez ensuite le I- les étapes de développement d’un mammifère.
6eme Rist : Activité 2 du chapitre 4 (remplir les 4 cycles de vie) et recopier le cours II- les étapes de développement des animaux
4eme Sand : Cette semaine, normalement, c’était évaluation… Reprenez bien l’ensemble du chapitre sur la reproduction humaine. D’une part car, tôt ou tard, vous serez évalué sur ces notions, mais surtout car il s’agit de connaissances assez indispensables pour tout un chacun.
Regardez ensuite les rappels du chapitre 3 et recopiez l’introduction dans votre cahier.
4eme Swit : Si vous voulez, envoyez moi une photo de votre réponse à la question 5 de l’activité 3 (que nous faisions lors du dernier cours) que je puisse faire des corrections individuelles. La correction générale est ci-dessous. Recopiez le cours III- les informations héréditaires sont localisées dans le noyau des cellules.
4eme Gaba : Ci-dessous, la correction de l’activité 3, le schéma fonctionnel est dans le cours. Recopiez le cours III-B les caractères sexuels secondaire sont dus à des hormones fabriquées par les organes reproducteurs
Cliquez ici pour une proposition de schéma fonctionnel de la puberté chez l’homme.
4eme Mage : Faites l’activité 3 (vous pouvez m’envoyer votre réponse à la question 5 pour une correction personnalisée). Recopiez le Recopiez le cours III- les informations héréditaires sont localisées dans le noyau des cellules.
4eme Sappho : Faites l’activité 3 (vous pouvez m’envoyer votre réponse à la question 5 pour une correction personnalisée). Recopiez le Recopiez le cours III- les informations héréditaires sont localisées dans le noyau des cellules.
4eme Serr : Activité 6 sur les échanges au niveau du placenta et recopiez le cours V – le développement de l’embryon jusqu’à la naissance d’un nourrisson.
4eme Smit : Recopiez le cours III – le fonctionnement des organes reproducteurs est continu chez l’homme et cyclique chez le femme (si ce n’est pas déjà fait). Activité 5 sur l’origine des règles et cours IV- les règles sont dues à l’élimination d’une partie de la paroi de l’utérus.
Bon courage à tous, prenez soin de vous et de vos proches.
S. Martin
SVTez-vous ! 