Introduction :
Tous les êtres humains appartiennent à la même espèce : celle de l’homme moderne ou Homo sapiens.
Les êtres humains présentent des caractères qui les différencient des autres espèces animales.
Définitions :
Espèce : deux individus appartenant à la même espèce se ressemblent, sont capables de se reproduire et d’avoir une descendance fertile.
Caractère : élément anatomique ou physiologique permettant la comparaison entre deux individus (exemples : plumes, poils, sang chaud…)
Problème : Quels sont les caractères propres à l’espèce humaine ?
Activité 1 J’identifie les caractères propres à l’espèce humaine
I- Les caractères de l’espèce humaine
Tous les êtres humains ont des caractères communs propres à tous les individus de l’espèce humaine : la station debout, la pilosité faible…
Ces caractères qui permettent au premier coup d’œil de différencier l’être humain d’une autre espèce animale sont appelés les caractères de l’espèce (spécifiques).
Chaque individu présente des variations qui lui sont propres : ce sont les variations individuelles (ou caractères d’un individu ) anatomiques ou physiologiques, qui nous permettent d’identifier et de reconnaître un individu.
Problème : Quelle est l’origine des caractères propres à chaque individu ?
Activité 2 Je cherche l’origine des caractères de chacun
II- L’origine des caractères d’un individu
Chaque individu présente des caractères qui lui ont été transmis par ses parents. Ces caractères se retrouvent donc de génération en génération : ce sont des caractères héréditaires.
Certains caractères sont modifiés par l’environnement (bronzage, musculature, blessure…) : ces modifications ne sont pas transmises de génération en génération et ne sont donc pas héréditaires.
Problème : Où sont « stockées » toutes les informations qui permettent l’apparition des caractères héréditaires d’un individu ?
Activité 3 Je cherche où sont localisées les informations héréditaires
III- La localisation des informations héréditaires
La cellule œuf à l’origine d’un individu contient le programme génétique (l’ensemble des informations héréditaires) indispensable à l’apparition de ses caractères.
Des expériences de transferts de noyaux démontrent que ce programme génétique est localisé dans le noyau des cellules.
Problème : Sous quelle forme le noyau contient-il les informations héréditaires ?
Activité 4 J’identifie le support de l’information héréditaire
Les noyaux des cellules qui contiennent les informations héréditaires, existent sous deux aspects :
On peut supposer que ces chromosomes portent les informations héréditaires.
IV- L’information héréditaire est portée par les chromosomes
En comparant les caryotypes de l’homme et de la femme, je remarque qu’ils possèdent tous les deux des chromosomes. Ces derniers sont de formes et de tailles variées.
Par contre, il y a toujours 46 chromosomes, regroupés par paires de chromosomes dont l’aspect est semblable en taille et en forme.
Ces paires sont numérotées de 1 à 22, la dernière paire étant appelée XX chez la femme et XY chez l’homme.
Il existe donc un seul chromosome différent entre l’homme et la femme, ce dernier expliquant les différences de caractères sexuels héréditaires entre un homme et une femme.
Les chromosomes XX portent les informations héréditaires qui déterminent l’apparition des caractères sexuels féminins alors que les chromosomes XY portent les informations héréditaires qui déterminent l’apparition des caractères sexuels masculins.
Donc les chromosomes portent les informations héréditaires.
Définition d’un caryotype : représentation de tous les chromosomes d’une cellule sous une forme ordonnée.
Devoir maison n° 2 du chapitre 1 :
Selon les classes vous avez eu un des 2 sujets suivants (cliquez pour faire apparaître le fichier en format pdf)
Devoir Maison n°2 du chapitre 1 :
Activité 5 Quelque chose en plus
V- Une anomalie chromosomique entraîne l’apparition de caractères différents
Dans la plupart des cas, un nombre anormal de chromosomes empêche le développement de l’embryon (fausse couche), mais dans certains cas, l’embryon se développe mais l’individu concerné présentera des caractères différents. Il existe donc bien un lien direct entre les chromosomes et les caractères.
Fin du schéma bilan commencé précédemment :