Semaine 4 du jeudi 23 au lundi 27/04

Bonjour à tous.

J’espère que vous allez bien et que vous avez passé d’agréables vacances !

J’ai tenté, via whatsapp, de faire un petit sondage pour savoir si le rythme vous convenait. Le succès a été… mitigé.

Merci à ceux ayant répondu. Pour les autres, c’est dommage car il m’est plus difficile de m’adapter à vous si je ne connais pas vos besoins.

Pour tous ceux qui ne sont pas sur les groupes whatsapp, n’hésitez pas à me donner votre ressenti par mail !

Quoi qu’il en soit, portez vous bien !

Travail pour le Lundi 27/04 : 

 

6èmes Fitz : 

  • Vidéo de la correction de la recherche sur la formation des graines :
  • Les corrections par compétences : Correction de l’exercice sur les abeilles compétences
  • Vidéo du travail à faire :
  • Travail à faire : noter le titre du chapitre 5 et l’introduction + activité 1 (sur la croissance du veau).

6èmes Rist :  

  • Vidéo du travail à faire :
  • Travail à faire : noter le titre du chapitre 5 et l’introduction + activité 1 (sur la croissance du veau).

4èmes sand :

  • Correction de l’activité 4 du chapitre 3 en vidéo :
  • La correction par compétences de cette activité 4 : Cliquez ici pour obtenir le PDF de la correction par compétences de l’activité 4 du chapitre 3
  • Vidéo de présentation du travail à faire :
  • Travail à faire : lire (et comprendre) les rappels du chapitre 4, écrire l’introduction, faire l’activité 1 du chapitre 4 et écrire le I- les températures différentes à la surface de la Terre entraînent des déplacements de masses d’air.

4èmes swit : 

  • Vidéo de présentation du travail à faire :
  • Travail à faire :  Activité 3 du chapitre 4 (comment expliquer les différence climatique entre l’Europe et l’Amérique du nord) + écrire le début du bilan III- les courants océaniques ont une forte influence sur le climat. !! Ce travail n ‘est pas simple à comprendre, regardez la vidéo de présentation pour avoir des informations supplémentaires qui devraient vous aider !

4èmes Gaba : 

  • Vidéo de correction de l’activité 6 sur les échanges entre la mère et le foetus au niveau du placenta :
  • La correction par compétence de cette activité 6 : Cliquez ici pour obtenir le PDF de la correction de l’activité 6
  • Vidéo de présentation du travail à faire :
  • Travail à faire : Lire et comprendre les rappels du chapitre 3, noter l’introduction, faire l’activité 1 du chapitre 3 et noter le bilan I- les caractères des êtres vivants.

4èmes Mage :

  • Vidéo de présentation du travail à faire :
  • Travail à faire :  Activité 3 du chapitre 4 (comment expliquer les différence climatique entre l’Europe et l’Amérique du nord) + écrire le début du bilan III- les courants océaniques ont une forte influence sur le climat. !! Ce travail n ‘est pas simple à comprendre, regardez la vidéo de présentation pour avoir des informations supplémentaires qui devraient vous aider !

4èmes Sappho :

  • Vidéo de présentation du travail à faire :
  • Travail à faire :  Activité 3 du chapitre 4 (comment expliquer les différence climatique entre l’Europe et l’Amérique du nord) + écrire le début du bilan III- les courants océaniques ont une forte influence sur le climat. !! Ce travail n ‘est pas simple à comprendre, regardez la vidéo de présentation pour avoir des informations supplémentaires qui devraient vous aider !

4èmes Serr :

  • Correction de l’activité 4 du chapitre 3 en vidéo :
  • La correction par compétences de cette activité 4 : Cliquez ici pour obtenir le PDF de la correction par compétences de l’activité 4 du chapitre 3
  • Vidéo de présentation du travail à faire :
  • Travail à faire : lire (et comprendre) les rappels du chapitre 4, écrire l’introduction, faire l’activité 1 du chapitre 4 et écrire le I- les températures différentes à la surface de la Terre entraînent des déplacements de masses d’air.

4èmes Smit : 

  • Vidéo de la correction de l’activité 3 :
  • Correction par compétences de l’activité 3 :Correction activité 3 compétences
  • Vidéo de présentation du travail à faire : l’activité 4
  • Travail à faire : activité 4 du chapitre 3 + bilan IV- l’information héréditaire est portée par les chromosomes.

 

 

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